تناولت المقالة تاريخ المدارس الأهلية التي تأسست في جدة والطائف في الفترة الأخيرة من العهد العثماني، ويهدف الكاتب إلى توضيح ظروف ظهورها ودوافعه وأهميته، وقد قدّم لمقالته بالحديث عن مؤسسات التعليم في جدة والطائف قبيل زوال الحكم العثماني مبيّنًا الدور التربوي للمساجد، وكذلك دور المدارس الحكومية العثمانية الحديثة في نشر التعليم باللغة التركية، ثم تناول المدارس الأهلية في جدة، وبخاصة مدرسة النجاح الأهلية التي تأسست عام 1317هـ/ 1899م، ثم مدرسة عبدالكريم الطرابلسي التي تأسست عام 1320هـ/ 1902م، ثم مدرسة الفلاح التي تأسست عام 1323هـ/ 1905م، فمدرسة الإصلاح التي تأسست عام 1329هـ/ 1909م، وأما مدرسة النجاح الأهلية فقد أسسها الشيخ أحمد شاهين، ومحمد المفتي، وعبدالعزيز شمس، وعبدالمقصود خوجة، وقد ساعد محمد علي رضا زينل أحد تجار جدة المدرسة بالمال، والكتب، والأدوات ثم تبرع لها الأهالي، ولتعذر الاستمرار في تأمين المال اللازم لبقائها توقفت عام 1324هـ/ 1906م، وكانت تدرس اللغة العربية، والنحو، والصرف، والدين، والخط، والحساب، وأُغلقت بعد سنتين لأسباب مالية، أما مدرسة الفلاح فقد أسسها محمد علي رضا زينل، ومن مدرسيها محمد حسن عواد، وأحمد قنديل، ومحمود حسين فقي، وقد تحدث الكاتب عن تطور هذه المدرسة، وطلابها، ومراحل الدراسة التحضيرية، والابتدائية، والمتوسطة، والثانوية، ومناهجها الدراسية، بالإضافة إلى قسم تحفيظ القرآن فيها، أما مدرسة الإصلاح فقد كانت مدرسة صغيرة وقد أغلقت أبوابها قبل قيام الحرب العالمية الأولى عام 1332هـ/ 1914م، ثم تناول الكاتب المدارس الأهلية في الطائف تناولاً موجزًا لعدم توافر المعلومات الكافية عنها، وكان فيها عام 1319هـ/ 1903م مدرستان أهليتان صغيرتان ابتدائيتان، وكانتا تدرسان القرآن الكريم، والقراءة، والكتابة، والإملاء، وأحكام الصلاة، والسيرة النبوية، ومبادئ الحساب.